下之恩，臣永铭于心，自当戳力以报。”

“呵呵呵，既然如此，那臣就多谢太子殿下了。他日必有厚报。”握住了李治的手，很感激，这娃总算是开了窍了，好，太好了，俺又拐带了一位大唐未来的战略外交家，他在我的手中，一定能比另一个时空的王玄策更加能施展他的才华，为我大唐帝国的外交政治环境作出其应有的贡献，借他之手，我正好把目光望向西方，那个正战乱成一锅粥的中西亚，有了他，不亚于数万精锐之师。

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“一、一、一二一”一队队的学员穿着军装，斗志昴扬地从我的身边经过，迈着豪迈的步伐，向着前方而行，这一次的招来的新学院，远远比去年要少得多，只有三千多人，眼下，距大唐军事学院的成立已经有了三年了，第一批的学员中的精英很多已经被提拔到了教员的位置上。

使得原本师资力量艰难的的军事学院如今已经成为了拥有教授、教员共计三百八十七人，这里面还不包括李绩大叔、程叔叔等这一批荣誉教授，他们只属于编外人员，而学生，已经达到了学院所能容纳和承受的饱合点：一万五千人了。

通过了几次战争，不仅仅有效地锻炼了学院的学员，也让外人看到了不同于一般大唐将士的学院军的英姿，而留在辽东半年多的那一帮学员通过他们自身的努力，已经获得了当地的军队士兵和长官的尊重和友善，甚至就连百姓也对军队的态度有所转变。

“是遗爱贤侄啊呵呵，进来罢。怎么了莫非是有什么事来找老夫”我刚走到李靖伯父的办公室门口还没开口招呼，李靖伯父倒先说了话。

我捏了捏手里的报告书，快步走进了李靖伯父的办公室，恭恭敬敬地拱手为礼：“俊见过伯父大人。”

“成了成了，这里又不是外边，整那么多虚礼做甚子，坐下吧，老夫练字也练的手乏了。”李靖伯父搁下了毛笔，指着矮榻朝我笑言道，虽然眼下贞观笔已经在大唐流传了开来，但是一般的读书人还是偏好使用毛笔，当然，为了方便抄写，快捷记录，有时候也会用贞观笔，现在大多数的读书都也都是会使用这两种笔，就像我老爷子，毛笔字和贞观笔的书法都写得极好，令我这个贞观笔的发明者都自愧不如，很是汗颜。

第621章军校改革

接过了茶杯，先抿了一口茶水：“伯父大人，今日，小婿是为了学院的一些事情，想与伯父商议一二。”

“哦那你且说，老夫洗耳恭听。”

我先理了理自己的思路言道：“如今学院成立至今，也已经有了近三年多了，幸得陛下与伯父和段老将军之鼎力，让学院得以越办越好，学院的学员已经从最初时不过三千人，教员不过十数位，发展到了现在的一万五千余名学员，在册教职工也有三百八十七人，这所学院，怕已是我大唐之冠了。”

“是啊一晃眼，竟然也已经有三年余了，学院一天天的变大，变好，变得规范，老夫看在眼里，喜在心上，我大唐国防社稷必能得益于此。”李靖伯父眯起了眼，也是一脸的感慨。

李靖伯父已经七十多岁了，过了古稀的人，这样的老人儿，能多活一天，对大唐就多一天的贡献，他的事迹和威名不仅仅是大唐，周边属国也早已被传得烂熟。哪个听到李靖伯父的名字，都会不由自主地用上敬语。就算李靖伯父他啥也不干，当泥菩萨蹲起，咱们在跟前办事也总觉得是有根主心骨在撑起。

我点点头附合道：“确实是这个道理，不过，如今学院，该是到了做一些变动的时候了，伯父您请看，这是小婿构思出来的，关于学院的分割改革之策。”

“哦，待老夫瞧瞧。”李靖伯父微微一愣，看了我一眼。从我手中接过了我构思了十数夜，根据后事的军校划分来进行整编和改革，一万五千名学员，想要他们都变成名将这根本是痴人说梦话，大唐所需要的不是万金油，需要地是专业军事人材，学院草创之初，为的是那尽快打开局面，做出成绩来扩展学院的声望，降低各方面对大唐军事学院建立的压力和限制。经过了这两年多来的长足的发展，各种军事学习。包括几场战争的实战演练之后，已经将大唐军事学院的学员们锤炼成为了一个样本。一个大唐将士心目中的向往之地。

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李靖伯父一面看着手中的报告书，一面侧耳倾听我地解释：“这个时候，既是图谋发展的最佳时机，也同样是进行改革分划、加强军事学院系统性、完整性教育观念地良好时机。”

李靖伯父大概花了两刻钟的时间才看完我地报告书，没说话，只是微微颔首：“遗爱贤侄，就照你在这报告书中之所言。是想把咱们学院进行细划而且还要进行分割”

“是的，伯父大人，三年多来，这一段时间以来，我们是一边教学，一边补漏。修修补补地走到了今天，但是，很多的东西在学院开始之初就已经被我们给限定死了。所以，现在”

第一步，分割，把学院分割成几个学部，最重要的就是根据大唐目前的军事需要进行分割，第一就是指挥学部，专门进行指挥及参谋人员的培养，加强他们对战争的大局观和视野，不仅仅把目光投在生死搏杀地战场上，还要投向战场以外，明白战争不仅仅是战场上你死我活的斗争，更是政治战略层面的战争。

每期的学员数量不需要太多，而需要精，日后，他们将会是大唐新生代军事将领的摇篮，而且，每一位大唐将军都要在这里进修，以期培养和强化他们的政治思想素质，减少甚至杜绝将领拥兵自地可能。

第二就是把原来就单独划分出去的特种兵学部继续保持，再从大唐各部队之后招收人员，充实队伍，他们将成为国家军事和政治战略战术任务的忠实执行者，尽量地在节省代价地同时，获得更大的政治和军事利益。

第三，就是成立炮兵学部，火炮在辽东的扬威，让大唐朝野都看到了日后战场上能扭转战局、可对地面、水上目标射击，歼灭、压制有生力量和技术兵器，摧毁各种防御工事和其他设施，完成其他特种射击任务强大武器。

而火炮的使用，在大唐现阶段来说，还不能形成有效的战术，所以，对于火炮的使用、协作、支援、掩护步兵和骑兵的战斗行动，并与其他军种协同作战，也可独立进行火力战斗。不仅仅是大唐的陆军需要，海军也同样需要，所以，对于火炮操作人员的培训和思想指导必须进一步的加强。研发新的技战术，另外，研究火炮理论基础，对各种地形地貌包括各种气候下如何使用火炮进行必要的指导和共同探讨。要不然，很有可能真的会辜负火炮这个战争之神的巨大作用。

还有就是建设一个海军学部，如今，大唐的陆缘周边环境并不安宁，同样的，海缘周边环境也不安全，加上原海军将领们见识到了火炮在船上的使用之后，多次向李叔叔提出，请命由武研院为他们设计一些适合于战舰使用的火炮，这样一来，随着火炮在海军的使用，新的技战术的开发同样也摆上了前台。虽然眼前大唐的水军数量不多，但是，出于长远的考虑，我依旧认为很有必要，因为，我理想中的大唐帝国的粮仓需要通过海路去探索，去征服，去占领